、重点题型和猜题，甚至等将来我们的规模扩展到一定程度时，我们要有自己的专业教研组，编写出自己学校的专门教材，这才是核心竞争力。

补习学校模式可以复制，但核心竞争力不容易复制，这是我们将来面对竞争和市场的致胜法宝，从一开始咱们就要制定大目标，制定大方向，一起往这方面使力。」

听完李恒的规划，杨应文觉得自己以前想太简单了，也太天真了，她能感觉到李恒的蓬勃野心，不过这都是好事，反而激起了她的不服输精神。

自从和家里闹以后，她时时刻刻都想证明自己，想像李恒一样有一番作为，出人头地。

也许，这次真的是个机会！

老抹布如是想。

关于课程编排，在这个时代，有着几十年丰富经验的李恒敢说第二，没人敢说第一，随随便便把后世一些成熟课程内容搬过来，就能造成降维打击。

这方面他不担心，想着回去就开始弄此事。

李恒继续对杨应文说：「咱们招老师不能盲目招，要具备3个基本要求。」

杨应文用本子记：「你说。」

李恒讲：「第一，口语要流利，发音要标准，这是最重要的。

第二个，老师教学方式要能吸引人，说白了就是个人特色，要能激发学生听课的兴趣，不能一板一板念书本。

第三个；男老师以成熟稳重为主，年龄30到40多岁的最佳，女老师尽量在外表上挑好的。」

前面两个要素，三女觉得挺在理，

可第三个要求，尤其是女老师要长相好，李然和杨应文齐齐投来鄙夷的目光。

肖涵抿笑抿笑，眼带异样，心道自己honey果然狗改不了吃屎，喜爱美人儿。

李恒无视三人，认真讲：「不和你们开玩笑，同等条件下，一个漂亮的女老师要比一个长相普通的有优势，更能激发学生听课的兴趣，在招生上也有好处。

咱们又不搔首弄姿，适当养养眼还是可以的。」

杨应文吐槽：「你就臭美吧，咱们才起步，能不能找到老师都难说，